Cita con la Mrs Profe

Anteayer la profesora del Bernardo me dijo que quería hablar conmigo. Con todas las malas experiencias que tengo del pasado colegio del cachorro y cómo TODOS los 3 años escolares al inicio de las clases TODAS las profesoras quería hablar sobre él y todas "sus dificultades".... y yo sufría mucho en realidad, porque aunque soy consiente de las limitaciones, siempre sentí que ellas veían problemas y nunca decían cosas positivas sobre su individualidad.

Así que hoy fui nerviosa, esperando otra vez lo peor: que él no sigue las instrucciones, que no se queda en el puesto, que no hace lo que le piden, que no hace caso, etc etc....

PERO NO!!!! La profe me entregó una tabla con varios retos por alcanzar, como cosas en su aprendizaje en el nuevo idioma, me dijo que refuerce su motricidad fina con juegos de legos o cosas para ensartar, que lo apoye para que se vista y desvista más rápido y me dijo que él no responde a su nombre, que lo llaman y no hace caso (siempre es así) y me preguntó si alguno de los papás ha sido ha sido.... yo creo que yo, le voy a preguntar a mi mamá, pero me dijo que si hay historia familiar eso ella lo toma de otra manera y si no hay historia familiar sólo hay que apoyarlo más en eso, en que responda y reaccione a su nombre....

En resumen todo estuvo bien, me dijo que por ahora la lectura, obvio en inglés.... no es el punto, que empecemos con el idioma, le pregunté por refuerzos para la escritura, me dijo que jugar con los legos está bien.... yo sólo respiré..... es la primera  vez que siento que él para la escuela no es un problema, que en la escuela asumen que los niños son diferentes que tienen diferentes aptitudes que no van al mismo ritmo.... que es su trabajo lograr que cada uno explote sus destrezas... este sistema de educación inclusivo es tan refrescante.  

Ahora puedo decir que por el momento lo mejor de estar aquí es que mi hijo al fin va a la escuela contento.